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初中生作文

时间:2024-07-15 11:39:33
实用的初中生作文合集6篇

实用的初中生作文合集6篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的初中生作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中生作文 篇1

晴朗的夜空中,点点的繁星宛如颗颗明珠,嵌在无垠的天幕之中,深邃而辽远,什么是担当?望着璀璨的星空,我陷入了无限的遐想……

担当是阳光,普照大地,滋养万物,担当是雨露,滋润心灵,悄然无息,担当是一块温润的玉,是一支含墨的笔,闪耀着辉煌,书写着伟大,但担当更是一种责任,是一首回荡在生命里的、镌刻在灵魂深处的赞歌。

古人云:“若无责重于身,人尚可立乎?”更是警示后人于“担当”二字。诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”,他用一颗敢于担当的心促成了蜀国的一片欣欣向荣。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的林则徐,肩负起国家存亡的责任,万里硝烟,雄壮虎门,是为中国人的担当,甄拔人才,为民谋福,是为一任官员的担当!不仅男子如此,历代女子心中更是有着不输于男子的担当。“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏”的王昭君担当起国家的统一、民族团结的责任,她不仅没有“分明怨恨曲中论”的悲痛,反之,为了一份责任,为了一份担当,和亲匈奴,为汉匈两族的友好做出了不可磨灭的贡献。一代女皇武则天,肩负起家大任,开创出“政启开元,治宏贞观”的盛世局面。

生命是和崇高的责任联系在一起的,担当、责任这类看似遥不可及的字眼,却是需要用行动去实现的。它们不在于要写长篇大论的宣传稿,不在于要做轰轰烈烈的大事,不在于一句句空洞的口号,而是要落实在一件件平凡的小事中,从爱家爱校开始。

犯了错就要勇于承担,而不忙于辩解,推卸责任,这是我们对于自己灵魂的一种担当;学习生活中应努力勤奋,好好学习,天天向上,这是我们作为一个学生的担当;孝敬父母、尊敬长辈,这是我们作为一个孩子的担当;不随地乱扔垃圾、遇到垃圾自觉捡起,而不要他人催促,这是我们对于学校对于环境的一种担当……从古至今,一代代伟人向我们诠释了“担当”二字的含义,我们应当向他们看齐,他们就是我们的“航灯”。

一个人有多大的能力,就要承担多大的责任。我望着浩渺而美丽的星空,也许,担当就如天上的星星,平凡,暗淡,始终无法与月亮比皎洁,无法与太阳比温暖,却也始终坚守在自己的岗位上,不离不弃。

让我们也做一颗星星,心中永怀着一份担当,哪怕再平凡,也不遗憾。让我们在成长中担当,不忘初心,共同携手,用担当共创我们美好的明天!

初中生作文 篇2

朋友,是你一句亲切的问候在彼此之间种下了友谊的种子。朋友,是你那宽恕与包容让友谊的种子长出了嫩芽。朋友是你的笑容使嫩芽开出了炫丽的花朵。朋友,是你带来的温暖让花永不凋零。

记得我五年级,老师让学生在操场跑步,我的脚抽筋了摔倒在地,左膝盖鲜血直流,疼的我嘴皮一直在抖,操场上无数嘲笑的目光色射向我,同学简直笑疯了,边跑边唔着嘴偷笑,这种尴尬的场面让我不敢去看,脸红的像个火炭,一只手在背后轻轻拍了一下我的肩膀问候到;朋友,你好吗?

我将头缓缓的转向身后,我看到了他,他察觉到我的目光,脸也微微的红了一下,显然也有点不好意思。但这种场面也没持续太久,他主动将我扶回教室让我坐回座位,看了看伤口说道;摔得挺重的,下次当心点,哈。接着他毫不犹豫,立刻帮我细心的处理伤口,尽管很疼,但我的心被他的举动暖化了,喂喂喂,太。。。疼了我尖叫起来,又一阵刺痛袭卷而来,本来想叫,但我看到他头上急出了一阵冷汗我忍住了。

之后我经常送礼物给他,他也会送给我,这种持续在我们之间的默默的友谊慢慢的发展成了直接的友谊,关系一直在升温,我们接触的次数也越来越多,终于“温度’到极限,我们的”行动‘也越来越多。

彼此在流星下许下了心愿,在大树下埋下了自己的梦想,盼愿有一天长出了嫩芽,在大广场放飞鸽子,鸽子身上绑上我们的写下成长中的烦恼,希望这些烦恼能在大自然那洁白的使者化为青烟飘散而去,在乌龟壳上写下自己的名字,盼望能够长生不老。开心时,在空阔的操场大唱一首。烦恼时,把烦恼写在纸飞机上,让它’自生自灭‘。难过时,放声大哭,释放心中的不开心。

这样的场景持续了两年,花开花落,岁月匆匆,六年级结束后,双方分开了,他叫胡志,我的’死党‘他在QQ上留了一句话;这两年我很快乐,谢谢你给予了我快乐,加油!初中要努力,我相信你。再见了,朋友我相信我们会再见的。看完后,热泪盈眶,我也很感谢他,是他,让我获得了这一份珍贵的友谊。

如果世界上有时间倒转的奇迹,我会倒转到他问候的那一刻;朋友,你好吗?

初中生作文 篇3

我总以为宜兴竹海是很平常的。这回有机会看到它,并且进到竹海中,脚落在千年万年积累的竹叶上,摸到那些绿竹,才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。 竹海里的“绿竹”,可跟我平时见到的大不一样。这里的绿竹的确很多,高点的,矮点的,长点的,短点的,横着的,顺着的。可是没有一根绿竹使我想起“孤竹突起”那种气势。多少根绿竹啊,在疾驶的电屏车上看了几个钟头,既看不完,也看不厌。每根绿竹都是那么温柔雄伟,虽然下自山脚,上至峰顶,长满了珍贵的竹子,可是谁也不孤竹突起.盛气凌人。瞧,那些绿竹伸出庞大的手臂,欢迎我们的到来。

目之所及,哪里都是绿的。的确是竹海。群竹起伏是竹海的波浪。多少种绿颜色呀,深的,浅的,明的,暗的,绿的难以形容,恐怕只有画家才能画下这么多的绿颜色来呢。

在一望无际的竹海中,流着清可见底的小溪,这就是有名的“太湖第一源”。这溪水真清呀,清得可以看见溪中沙石;这溪水真绿呀,绿得像一块无暇的翡翠;这溪水真美呀,美得让人看了心旷神怡。在阳光下,一片绿竹的花裙,闪动着溪水的绸带,不像一条美丽的花裙吗?

竹海多么会打扮自己呀,连竹子与竹子之间的空隙也不缺乏色彩:在绿竹下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶--它们很亲热的落在客人身上。竹海中还有令人流恋往返的空中战道,给人们的'生活增添了一份色彩。

进入竹海中,看到那数不尽的绿竹,谁能不马上向四面八方望一望呢?有多少省份用过这里的竹材呀!有几个省市的建设与竹海没有关系呢?所以竹海越看越可爱,它的可爱就在于它美得并不空洞。它的美丽与建设连于一体,让人感到亲切.舒服。

及至看到百竹园,这种亲切之感更加深厚了。我们不仅取宝,也作科学研究,使竹海不但能万古长青,而且可以综合利用。人与竹的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切.舒服呢?此时此刻,我觉得真是车行青山上,人在画中游!

初中生作文 篇4

现在迷茫也好,清醒也好,我必须开始思考……

我们这一代,对理想,对未来的憧憬已由单纯的理想注意发展到使用主义,我们不会在振臂高呼:为共产事业而奋斗终生!我们的是进行“自我设计”我要成为一名科学家或是一位医生,这是我们在现实理想的口头禅,我在这个憧憬的雨季中,我必须树立正确的理想,为人生找一个真正的家。

理想是美好,但现实是残酷的。真确对待理想与现实是我们极不情愿,但又不得不面对的事实。严格意义上讲,我只是试着勾出“未来”可能的样子。

痛快地幻想未来,有何不可,即使时间不对,但 有实现的可能,许多胡说八道,在未来都有可能实现。歌德有一句名言:只要目标不动摇,并且坚持努力,最后一定能获的成功。世上无难事,只畏有心人。

平心而论,如果你并不放弃远大理想,每一次都全力以赴去做。一切就像童话一样,你将会从不起眼的丑鸭子,变成美丽的白天鹅。

人的欲望是无法满足的,而机会却稍纵即逝,贪欲不仅让我的到,甚至连原来可以得到的也将失去……

假如人生犹如一条长街,我就不愿意错过这街上的每一处细小的风景。就像许巍歌声中长的那样:很多事情来不及思考就这样自然发生了,在丰富多彩的路上注定经历风雨让它自然地来吧!

生命有时就如一场雨,看似美丽,但时候,你得忍受那些寒冷的潮湿。倘若每件事都尽美尽善了,自然没,有希望发生,更没有努力奋斗的必要。有理想才会有期望,有期望才会有拼搏和激情。

只要想着今天我要做什么,明天我又该做什么,然后努力去完成……成功的喜悦几会慢慢浸润我们的生命……

初中生作文 篇5

在这个国庆假期里,我一口气读完了《筑梦路上》这本书。这本书的第一章——美好生活“创新”未来,让我知道了创新是人类特有的认知能力和实践能力,只有在不断的创新,不断的实践中才会有可能创造创新,造就创新。

让我印象最深的就是“创新”篇中的第二节——执着的创新人。这节让我印象最深刻的就是两个科学家——屠哟哟和刘若鹏,我们浙江籍的科学家屠呦呦首获诺贝尔科学奖;毕业于浙江大学竺可桢学院的80后刘若鹏博士,他们在没有实验室、买不起实验设备的情况下开始了自己的创新研究。他们吃苦耐劳,整天整夜地都在做实验,失败了,再来一次。屡屡失败,也不放弃,继续实验着。经过他们的努力,我们现在才有了:青蒿素、隐身衣……许多发明,否则我们的国家只能原地踏步,也没有科技的创新。

马克思曾经说过:“劳动创造世界。”所以,创新也是这样的道理,如果我们不做,不行动,不可能会创新。本来,我对这句话并不是很理解,但我读了这本书后,才发现原来理解这句话只需要一个字——做。

今天读着科学家的故事,让我想到了我自己的一件事:那次我的古筝老师让我去参加一个乐器比赛,老师给我选了一首曲子——《景冈山上太陽红》,我听了一下这个曲子,很好听,于是决定就用这首曲子参加比赛了。可是当我回家练习时候,我却总也练不好,背不出谱来,于是我就不弹古筝了,而是去看课外书了。现在回想起这件事,我觉得我的行为和刘若鹏形成了一个鲜明的对比,回想起来真是可笑。

若是在现在,我一定会换一个方式慢慢去了解,用心去感受这个曲子的背景,再去背它。

“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功……”是呀,要花功夫,努力做,才会有可能成功。同学们,让我们一起用双手收获创新的果实吧。

初中生作文 篇6

我在雪花飞舞的街道上走着,我急着回家。好冷。

我不由得紧了紧皮制大衣,把脸微微埋在柔软的毛领中,让温暖包围我。接着,我看到了他,不禁忘记了回家,止住了脚步。

那是一个精致的孩子,约莫10岁。刚刚及肩的绸缎一般的碎发衬出他雪白的,吹弹可破的肌肤,两排又长又翘的睫毛让那宝石般晶莹剔透的眼睛在暖色灯光下突然有了一种不真实的感觉。小孩的眼睛眯成两道很细致的月牙,他笑着,并且一直都笑着,让这个稍显寒冷的冬天有了一丝淡淡的暖意。

那也是一个看得人心软的孩子。这么冷的冬天,他只穿了一件薄薄的毛衣,纯白色的,使得他本来就瘦小的身躯显得更加弱不禁风。

他站在一个雪人旁边。雪人很高,高出小孩两个头,与别的雪人没什么两样。让人注意的是,雪人的表情,异常严肃。这雪人一定是小孩堆的。我想。那孩子像是在等人,他不冷吗?

过了一会儿,小孩漂亮的眼睛一下子睁开。那一瞬,我的确感到了前所未有的惊艳:小孩的眼睛,是纯纯的蓝。纯净到稚气,朦胧到魅惑。那么清澈,却又那么的深不见底。看他高兴的样子,我想,他要等的人来了吧。

果然,不远处,一个男人向他走来。男人的眼睛是标准的丹凤眼,很迷人的茶色,只是目光宛如利剑一般冷漠,鼻梁上的丝边眼镜让他显得很威严。很有王者相的男人。我想着,这人一定不是小孩的父亲,因为两个人的面部表情差得太远。男人的手里拿着一个精美的礼物盒,一定是给那个小孩的吧。

男人来到了小孩面前,略显锐利的目光一瞬间错觉般的柔软了下来。把礼物递给小孩,小孩高兴地笑出声来。他用可以触动人们心底最柔软部分的声音对男人说:“叔叔,这个雪人是送给叔叔的圣诞礼物哦!叔叔圣诞快乐!”男人望向一旁的雪人,僵硬的脸上出现了些许无奈。他轻轻地叹了口气,然后把他送给小孩的围巾替他带上,接着牵起小孩的手,走远了。我一直目送着他们离开……

埋在毛领中的脸,已经暖和了些,我轻轻地笑出声。

最后,我发现我躺在自己房间的床上,转头便可看见窗外满天闪烁的星星。

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