精选教育演讲稿模板汇编6篇
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在现在的社会生活中,能够利用到演讲稿的场合越来越多,你所见过的演讲稿是什么样的呢?下面是小编整理的教育演讲稿6篇,希望对大家有所帮助。
教育演讲稿 篇1尊敬的各位领导:大家好!我发言的题目是《着力构筑幸福校园》。
许昌市毓秀路小学从一所村办小学成为许昌市名校,河南省文明单位,得益于市教育局领导的大力支持,得益于全体教职员工的共同努力。
为了使毓秀路小学进一步发展,我们明确提出,要着力构筑幸福校园,打造幸福的教师团队。我们认识到,学校领导班子不是要“管”教师,而是要为教师成长服务,要致力于改变教师被动工作的局面,唤醒教师内在的动力,让教师处于积极的、主动的、创造性的工作状态。引导教师在工作的成功中、在自身的成长和发展中、在和谐的氛围中、在工作以外的生活中,感受到快乐、感受到幸福。
以下是我们的具体做法,不当之处,请各位领导批评指正。
一、实施精细化管理,构建美丽校园
学校实行班子成员分包年级、分包教研组、分包楼层、每日巡视和轮流执勤制度。
具体做法是:分包年级,要求参加年级的各项活动,如班主任例会、年级集会、班队活动、阳光课间活动等,保障各项活动有条不紊进行。
分包教研组,要求参加学科学习、集体备课、小组教研、小组听课、质量分析会等教研活动,跟老师们一道破解教学工作中的难题,提高教学质量。
分包楼层,重点关注学生的活动安全。毓秀路小学近3000名学生全部集中在一座教学楼上,所以每个楼层都有班子成员分包,课间活动、全校集会、阳光大课间以及遇到恶劣天气放学时,班子成员立即到位,引导学生有序上下楼梯,保证学生安全。
每日巡视,主要关注教师的工作状态、校园卫生、教学设施、学生安全等,倾听教工心声,发现问题及时解决,发现先进典型及时上报,并做好巡视记录,学校定期给全体教工反馈。
轮流执勤主要是在校门口维护秩序,保障学生上下学的安全,接待来访的学生家长。
这些措施使学校各项工作落到实处,事事有人抓,时时有人管,不漏空挡,不留死角。学校定期召开学生、家长、教师座谈会,征求意见和建议,不断改进工作方法,共同构建美丽校园。
二、构建教师成长工程,打造幸福的教师团队
XX年是许昌市教育局确立的教师发展年,我们以此为契机,以“快乐工作、幸福生活”为主题,全面落实学校教师发展计划。
1、构建学习型组织,通过学习转变观念、转变心态
我们明确提出打造学习型团队的目标,每周五的班子会和教工例会、每周一的教研活动时间作为固定的学习时间,进行集体学习,转变教育观念,提高师德修养,改进教育教学方法。
学校组织全体教师先后围绕“你在为谁工作”“把命运转换成使命”这两个主题,进行学习讨论,写出心得体会,还请来许昌学院的崔广立教授为大家进行了《如何做一名快乐、幸福的教师》专题讲座。使教师们懂得了为师者幸福快乐的含义,明白自己的使命是什么,自己的舞台在哪里。从而帮助教师解除工作困惑,带领大家积极地调整心态,燃起工作激情。
暑假里,学校组织教师进行校本培训,请教育专家、师德标兵、模范班主任到学校为老师们作报告;全体教师参加了“心灵之旅”大型体验活动。通过活动,使每一位教师都深深感到:感恩、信任、责任、智慧、学习是不可或缺的生命幸福要素,只有以积极的态度投入工作,才能从中体味到乐趣、体味到幸福。
2、创设机会,组织教师外出学习,开阔视野
学校引导教师把学习、研究当做工作的主旋律和一种生活习惯,让每一位教师真正体会到专业成长带来的愉悦与幸福。
教师是个相对封闭的职业,为开阔视野、转变观念,学校把培训作为一项福利,积极创造条件让教师“走出去”参加各种形式的学习培训活动,向名校、名家学习。教师们置身于流光溢彩的课堂,欣赏了名师们的教学魅力,领略到新的教育境界,更进一步理解了“幸福”的真正含义。参加培训的教师回校后,为其他教师上汇报课,将所学经验运用于自己的教学实践中;登上学校专门为教师发展设立的“毓秀论坛”,将他们的收获与快乐传递给每一位教师,做到“一人学习,大家受益”。
大面积全覆盖的教师外出培训活动,加快了教师成长的步伐。据不完全统计,仅是XX年,我校有200多人次参加各级各类培训,投入培训费用达20余万元。
3、引导教师自主学习,同伴互助成长
学校要求每位教师都要订阅两种以上业务方面的报刊杂志,学校还给教师赠送学书籍,定期给老师们推荐书目、推荐文章,引导教师进行自主学习;组织教师们利用毓秀论坛、qq群、博客群、校讯通等平台,推介好书,分享精彩文章。这些活动,激发了教师的学习热情,进一步促进了我校教师整体素质的提升。
4、以教学为中心,促进教师专业成长
学校给每个班子成员配备一个小凳子,班子成员搬着凳子随机进班听课。听完课后,与讲课老师进行交流,不仅指出来讲课中的问题,更重要的是把自己的经验与教师分享。经过一年多实践,推门课由最初的抵触、转化为接受、转化为主动邀请,教师的教学水平得到了明显提高。
为了加速青年教师的成长,学校设立了行政调研课制度。每周四下午第一节课为行政调研课,全体班子成员统一听一名青年教师讲课,课后进行集体评课,随后,教务科进行跟踪指导,帮助青年教师快速成长。
学校定期召开教学质量分析会,班子成员深入到每个教研组,针对教学中存在的问题进行分析指导。每一个教师都认真反思自己的教学工作中的成败得失,群策群力,改进教学,提高质量。
教师发展年为我校带来新气象,《许昌日报》以《快乐工作幸福生活》为题,对我校教师发展年工作进行了专题报道,并且刊登了我校10名优秀教师代表的事迹,极大地鼓舞了我校教师的工作热情和工作干劲。
三、建设心连心工程,构建和谐校园
一所学校只有领导、教师真正的融为一体,心往一块想,劲往一处使,学校才能更好地发展,教师才能努力工作着并幸福着。学校组织开展了一系列活动,构筑心连心工程。
(1)关注教师生活,以真心换真情
领导班子是服务者,为教师服好务是职责所在。学校从细节入手,关注每一位教师的生活,创设各种让教师体味幸福的平台,以真心换真情。班长成员每周找一名教师谈心,了解教师所思所想,为教师解决实际问题;学校食堂为教师及其子女准备了免费的早餐,车棚内安装上充电插座,教师及亲属生病住院时,领导班子亲自看望,并主动联系医院、联系医生进行咨询;教师红白喜事、子女升学,领导班子都亲自到场……这些举措让老师们充分感受到大家庭的温暖。
(2)教师“风采展示”,展示教师风采
每周五下午的全体教工例会上, ……此处隐藏5526个字……特的个性。如何教好职校学生,如何办好职业学校,,是摆在职校人面前的一个传统而又崭新的课题。我们必须用科学发展的眼光来研究职业教育,看待职校学生,才能冲破传统的思想束缚,创造出新型的教育方式。就拿课程开设来说吧,“黑板上种地”、“书本中养鸡”,空洞的理论讲解充其量只能够应付考试而已,而我们的学生,需要的是真正的一技之长,实在的专业技能,需要的是市场就业的竞争能力。面对这些问题,在科学发展观思想指导下,我们开拓进取,勇于创新。“不教无用书,不上无用课,不当无用人”,已经成为我校教师的工作理念。把机器搬进教室,把师傅请进课堂;把时间交给学生,把功夫用在手上。2 带领他们到山地写生,去工厂实习。理论不再空洞,学习不再枯燥;情绪不在烦恼,生活不再单调。一次次的实际操作,一天天的动手训练,学生的综合素质提高了,专业技能增强了,为就业打下了坚实的基础,实现了人的全面发展。这正是职业学校的核心所在,也是科学发展观对我们教师的基本要求! 提到职业学校,说起职校学生,也许会有人摇头感慨,但我们,与全国的所有教育工作者一样,一支粉笔,两袖清风;三尺讲坛,四季耕耘;没有豪言壮语,却有脚踏实地的奉献;没有望洋兴叹的感慨,却有水滴石穿的信念;没有身为人师的骄傲与自负,却有一季又一季的桃李芬芳!
永远记得那个晚自习,我刚步入教室,全班58位学生整齐的站立,伴着那硕大的蛋糕上火红的烛光,“生日快乐歌”齐声唱响!祝福写在他们带笑的眼睛里,希望显现在他们灿烂的面容上。“老师,,生日快乐!老师,我们爱你!”我的泪水夺眶而出。这,便是学生对老师的感恩!这,便是职校学生那纯洁可爱的心灵!
谁说职校步履蹒跚,我们的学生有着善良高贵的品质,有着青春气息的浪漫,有对科学知识的渴望,更有着职校学生那独特的创新思想!我们的老师有着教书育人的职业道德,还有那
严谨治学、追求科学、捍卫真理的学者风范!在职校的校园里,处处洋溢着师生和谐相处的气氛,在职校的天地间,处处交响着人与自然和社会协调发展的高亢琴弦!
寒来暑往,春夏秋冬,8个年头过去了。长林当笔,写不完职教工作者的奋斗历程,瀚海作墨,书不尽人民教师的博大情怀!我们,是科学发展观的忠实学习者,是科学发展观的忠实履行者。当我们迷茫时,科学发展观给我们指明了前进的航向,当我们困惑时,科学发展观燃起了我们心中的希望之光!科学发展观的理论,就像茫茫大海中高耸的灯塔,永远照耀着我们前进的方向!
各位领导,各位朋友,职业教育的同行们:让我们牢记党和人民的希望与嘱托,团结一心,携手并进,奋力落实和践行科学发展观----创造辉煌、奔向明天,去谱写职业教育那壮丽的---篇---章!
教育演讲稿 篇6尊敬的领导、老师、同学们:
首先,我以最诚挚的心情,对莅临局高中三十年校庆的各位领导表示最热烈的欢迎!我也以同样的心情欢迎老同学返校!
此刻,回顾局高中已走过的三十年历程,我抑制不住胸膛心潮澎湃,我禁不住脑海浮想联翩……
三十年了,局高中在管局党委无微不至关怀下,在教育局的直接领导下,在各农场的大力支援下,在学校领导指挥若定、率先垂范的带领下,与全校教职工的共同努力,真是既得天时,又得地利,更得人和,使学校发生了可喜的变化!
回顾局高中由建校初期的“设备简陋多艰难,就餐搭棚在外边,宿舍漏雨塑料接,上课戴帽还觉寒”。而发展到今天“校园高楼拔地起,学生住宿有公寓,美轮美奂食堂好,绿树成荫路水泥。老师备课用电脑,学生都能上微机”的喜人景象。
三十年,我们感到在局高中生活:“心里充实,欢乐无限”;在局高中工作:“才华能施展,壮志能实现”。
三十年,学校成为:教师热爱、家长喜欢、学生留恋、社会赞叹的名副其实的大学生摇篮!
三十年,学校教学质量在垦区内一直保持名列前茅,高考升学率名排榜首!
这是管局党委远见卓识,酷爱教育的结晶,也是领导尊师重教的辉煌成果,更是农垦北安管局二十万乡亲父老的殷切期盼,是我们的共同心愿!
三十年,我们:朝朝暮暮洒心血,年年岁岁开红花。
三十年,我们:竭心尽力育新苗,仰望新松高千尺。
三十年,我们:三十春秋汗水流,学子成才遍神州。
三十年,我们:只图奉献不索取,榜上有名非我求。
三十年,我们以“为人师表”做为一把重要的尺子,时时衡量自己的言行,我们认为:教师应该用自己的模范行动和高尚师德潜移默化地去影响学生,教育学生;教师应该是学生学习的榜样,效仿的楷模;教师应该是学生的人生路标!
我们老师说得好,垦区的建设、垦区的教育事业,它像磁石一样吸引着我们,如果我们能够为垦区多培养出一名学生,我们就得到一分安慰,如果能够为垦区培养出一批学生,就是我们一生最大的幸福!
这话虽然不是什么豪言壮语,但,这是发自内心的,沉甸甸的,掷地有声呀!
三十年,有多少家长为了表达对老师的感激之情,多次要请老师吃饭,而我们的老师都一一地谢绝了,有的家长要给老师送礼,而我们的老师说:“学生考不上大学,是我们教师的失职;学生考上了大学,是我们应尽的职责”,厚礼又被婉然谢绝了!
学生家长称赞说:“难怪局高中升学率高,风气也真正呀!”真是金杯银杯不如人们的口碑;金奖银奖不如人们的夸奖!
我们的老师,就是用高尚师德这道屏障,挡住了社会上向学校刮来的不正之风;我们的老师,就是用高尚师德这个锐利的武器,保住的学校这块净土!
学校有这样一支业务精良,师德高尚的教师队伍,我们坚信德、智、体、美、劳五育并举的教育之花,在垦区这块黑土地上,在高中的校园里,淋浴着灿烂的阳光,更加争芳斗艳!
白乐天有两句诗:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝!”让我们张开双臂,用高尚师德去拥抱农垦北安管局第一高中教育的春天!
最后,我希望在校全体同学:你们既然跨上了时代的骏马,就勿须过问——路途是否遥远;你们既然迈进了局高中的校门,就不要顾虑---学习中会有多少困难,“功课有险阻,苦学能过关。重本都能上,只要肯登攀”。
我也希望老同学:“为官廉洁两袖清,实事多办话不空。以民为本铭心上,雷厉风行贵养成”。
我祝愿青年老师:“志当存高远”,要“立其志、恒其心、坚其行”教书育人,三尺讲台踏坎坷。甘于奉献,超越自我;教学改革,锐意创新,勇于探索。年华火红,岁月如歌,愿您早日跻身于名师之列,青春献给祖国!
我祝愿老教师:烈士暮年,壮心不已,老不服老,不用扬鞭自奋蹄。
我祝愿全体老师:“情系垦区,勤勉自励。锲而不舍,淡薄名利,为人师表,和衷共济。呕心沥血,殚精竭虑,全面发展,提高素质,辛勤耕耘,奉献垦区!”
我祝愿局高中,与时俱进创辉煌!
局高中老教师
孙宝成
XX年9月4日